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堅持“八個相統一” 理直氣壯開好思政課

時間:2019-04-08 08:56:45 字體設置

內容提要

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調,推動思想政治理論課改革創新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅持政治性和學理性相統一;堅持價值性和知識性相統一;堅持建設性和批判性相統一;堅持理論性和實踐性相統一;堅持統一性和多樣性相統一;堅持主導性和主體性相統一;堅持灌輸性和啟發性相統一;堅持顯性教育和隱性教育相統一。

這“八個相統一”, 直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題,從理論與實踐相結合上作出了深刻回答,是思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗的科學概括,是推動思政課改革創新的重要原則,是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。

堅持政治性和學理性相統一

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。辦好思政課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業,必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。思政課不能簡單“照本宣科”,而要以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生。要在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會,汲取養分、豐富思想,才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

堅持價值性和知識性相統一

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要,是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化,我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設提供了深厚力量。要寓價值觀引導于知識傳授之中,做到二者的有機統一,以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野把道理講明白、講清楚,善于引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。

堅持建設性和批判性相統一

我們對思想政治工作的高度重視,始終堅持馬克思主義指導地位,大力推進中國特色社會主義學科體系建設,為思政課建設提供了根本保證。既要自覺弘揚主旋律,傳導主流意識形態,積極傳遞正能量,也要直面各種錯誤觀點和思潮,旗幟鮮明堅持真理,立場堅定批駁謬誤,敢于亮劍發聲,理直氣壯開好思政課。要把思政課辦得越來越好,引導學生增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

堅持理論性和實踐性相統一

恩格斯說過,一個民族要想站在科學的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維。中華民族要實現偉大復興,也同樣一刻不能沒有理論思維。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導廣大青少年掌握馬克思主義的立場、觀點和方法,更好把科學思想理論轉化為認識世界、改造世界的強大物質力量。而實踐的觀點、生活的觀點是馬克思主義認識論的基本觀點,要用科學理論培養人,要重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來。

堅持統一性和多樣性相統一

辦好思政課,必須遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律。把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程,推動思政課建設內涵式發展。把教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統一要求落實到位,完善課程體系等,抓住突出問題,在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。同時,在思政課教學方法、教學風格等方面,要不拘一格,因地制宜、因時制宜、因材施教,做到統一性和多樣性的統一,真正讓思政課親起來、活起來。

堅持主導性和主體性相統一

思政課教學離不開教師的主導。加強思政課教師隊伍建設,就要堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的重要標準。思政課教師要善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒,做到課上課下一致、網上網下一致,用高尚的人格感染學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生。充分發揮學生主體性作用,加大對學生的認知規律和接受特點的研究,因事而化、因時而進、因勢而新,滿足學生成長發展需求和期待。

堅持灌輸性和啟發性相統一

思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創新提供了重要基礎。只有讓學生了解和掌握基本的理論知識、歷史知識等,才能實現對學生更好的啟發。思政課要注重啟發性教育,引導學生發現問題、分析問題、思考問題,在不斷啟發中讓學生水到渠成得出結論,培養擔當民族復興大任的時代新人,激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,把遠大抱負落實到實際行動中。

堅持顯性教育和隱性教育相統一

堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人。既要推動思想政治理論課改革創新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,也要挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,使各類課程與思想政治理論課同向同行,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。(李鵬,西北工業大學)

打 印】【頂 部】【關 閉 來源:陜西日報  編輯: 丁婉
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